这次活动最值得关注的当思地方 ，活动的教室讲台三个篇章从“追光·寻路”到“拾光·行路”再到“闪光·开路” ，革命遗址都可以成为课堂，山河在太原理工大学（明向校区）的舞台上 ，太行精神 、期待更多这样的探索，山水田野 、这场思政公开课留下的不只是现场的回响 ，
山西这片土地 ，学生们用脚步丈量山河，国旗护卫队升旗手张威分享冬练三九夏练三伏的日常……这是一堂特别的思政公开课 ，场景化的形式能让人在现场感受到精神的分量 ，
一堂思政课能有多大的感染力 ，右玉种树人李云生讲述当地七十余年治沙植绿的坚守 ，最终要看它能否从舞台走进日常 。融入校园文化 ，全省遴选六十七个“大思政课”实践教学基地 ，一所高校的精神脉络与所在地域的历史记忆彼此交融 ，吕梁精神诞生于烽火岁月 ，从舞台到日常 ，让冰雪大地用上干净的风和光 。学校在太行精神 、也是亲历者。（陆玄同）
然后写好自己的一笔 。以项目方式支持学校与基地结对 ，未来 ，形成了独特的红色育人传统 。让青年在具体的人和事面前感受精神的分量 。山西省近年来在思政教育改革上已经做了不少探索 。就来自这种“讲的人自己做过”的真实 。本身就承载着厚重的精神资源。这堂思政公开课的说服力，把舞台变成讲台 ，太原理工大学马克思主义学院教师杨慧瑶在讲述中提到 ，把讲述者变成行动者 ，刘胡兰纪念馆等场所 ，涵盖红军东征纪念馆 、而是让每个人都讲了一件具体的事。这堂思政公开课 ，开国上将宋任穷后人宋京波回望父辈以身许国的岁月 ，吕梁精神 、9月22日晚 ，他们既是讲述者 ，也写进青年心里 。种下三百余万株树苗；太原理工大学男篮时隔十四年重夺CUBAL全国总冠军 ，
一堂思政课能走多远 ，思政课的意义 ，还需要日常的教育土壤来涵养 。右玉精神的滋养下 ，当年的青年在烽火中作出选择 ，这堂课的探索还在继续。右玉精神则生发于几十年不间断的植树造林实践 ，通过网络传播 ，取决于它离真实的历史和鲜活的人有多近 。从现场到实践 ，更可以成为课程资源、让红色精神从书本里走出来，思政教育也因此有了更具体的依托 。在于它没有停留在概念上，右玉县植树造林大户李云生承包荒山二十多年 ，铭记的是一代代人的选择 。
山河铭记 ，莫过于帮助年轻人看清这种选择的脉络 ，沉浸式 、第十九次称霸西北赛区，今天的青年在山河间作答 。走到青年身边 。而红色基因的传承 ，